История
август 31, 2026

Сан-Паулу сохранил гражданско-военные школы, но ограничил роль военных

Новый регламент в Сан-Паулу полностью запрещает оружие для военных инструкторов в школах и выводит их из учебного процесса. Власти сохраняют гражданско-военную модель, одновременно смягчая требования к внешнему виду учеников после судебных претензий.

Власти Сан-Паулу стремятся сохранить гражданско-военную модель как инструмент организации школ, но одновременно проводят границу между военной дисциплиной и гражданским управлением. Судебные органы и правозащитные структуры ранее указывали на риск дискриминации в правилах внешнего вида, что стало одним из факторов пересмотра регламента.

Новый общий регламент, опубликованный администрацией губернатора Тарсизиу ди Фрейтаса, оставляет в школах военных инструкторов, построения перед занятиями, исполнение гимнов и систему поведенческих поощрений. Однако их функции теперь ограничены гражданско-военными мероприятиями вне класса: вмешиваться в содержание уроков им запрещено, а педагогическое и административное управление закреплено за гражданской командой.

Самое заметное изменение касается безопасности: инструкторам без каких-либо исключений запрещено носить оружие на территории школ. В прежней экспериментальной версии запрещалось лишь открытое ношение оружия, что допускало разные трактовки. Часть дисциплинарных и организационных полномочий также передана администрации: например, учет нарушений ведет заместитель директора, а составление графика старост поручено руководству школы.

Подход к внешнему виду стал менее детализированным. Из общих правил исчезли запреты на отдельные стрижки, бороды, украшения и некоторые прически. Школы по-прежнему могут устанавливать собственные нормы, но только через школьный совет и при соблюдении требований соразмерности, разумности и недискриминации. В документ включен прямой запрет ограничений, связанных с «этническими, культурными, религиозными, гендерными» особенностями и личной идентичностью учащихся.

Таким образом, власти не отказываются от модели, которую считают востребованной: согласно опросу департамента образования, более 92% директоров и инспекторов положительно оценили ее влияние на управление школами. Но новый регламент учитывает прежние судебные замечания: в феврале суд приостановил нормы о поведении и внешности, усмотрев в них потенциально несоразмерное воздействие на афробразильские культурные выражения и гендерную идентичность учеников. Секретариат образования назвал пересмотр «обновлением, предусмотренным календарем», призванным укрепить защиту основных прав учащихся.